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Equipe et contexte

Ancre 1

Contexte

Pour qui ?

Cette expérimentation vise à accompagner les allocataires du RSA qui habitent La Courneuve.

L’objectif est d’expérimenter une démarche innovante en faveur de l’accès et le maintien en l’emploi, en complément des autres initiatives soutenues par le Département (Seine-Saint-Denis Compétences, passerelles emploi-entreprises…) et les acteurs du territoire.

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Pour accompagner au mieux ce public, il est impératif de comprendre et d’appréhender les besoins notamment :

  • Faible niveau de qualification

  • Besoins spécifiques en français à visée professionnelle

  • Pas ou peu de réseau professionnel

  • Freins périphériques (garde d’enfant, mobilité…)

Equipe

  • Agence Locale d’Insertion de La Courneuve (C2DI 93)

  • Agence de Pôle Emploi de La Courneuve

  • Direction de l’emploir de l’insertion et de l’attractivité territoriale (CD93)

  • Pôle Innovation Territoriale (CD93)

  • Le Pôle Formation

  • AFPA

  • Les Relais solidaires

  • Les cuistots migrateurs

Les membres de la brigade

Pourquoi la restauration ?

Dans la perspective des JOP2024 et des grands événements, mener une expérimentation sur ce secteur car :

  • il est traditionnellement composé d’un nombre important de TPE/PME

  • il rencontre des difficultés de recrutements

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(les métiers de serveur et d’aidant en cuisine sont dans le top 5 des métiers qui recrutent le plus en 2022)

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  • il se maintient malgré la crise Covid en Seine-Saint-Denis: maintien du nombre de salariés en restauration traditionnelle, hausse en restauration rapide et en cafétérias-débits de boisson.

Avec les entreprises 

Une expérimentation pourrait viser à :

  • Encourager des méthodes de recrutements et d’intégration en emploi qui s’inscrivent pour une meilleure employeurabilité

  • Faire émerger et « rendre visible » des emplois qui sont actuellement dans le « marché caché », par définition peu accessibles aux personnes ayant le moins de réseau

  • Poser plus précisément certains enjeux de recrutements sur les métiers de premiers niveaux de qualification (compétences et niveau de français nécessaires…) et d’accompagner les TPE/PME dans leurs besoins spécifiques.

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